2003年12月6日至12日，教育部专家组一行12人对我校本科教学工作进行了实地考察评估，形成了考察意见。意见中对我校的办学指导思想、办学目标定位、利用海外校友资源加强师资队伍建设等6个方面给予了充分肯定，同时提出了建议。学校高度重视，认真分析研究了专家组的意见，一致认为，根据专家组的意见和建议认真进行整改，是本科教学工作水平评估的深化和继续，对于进一步抓好本科教学、提高教学质量和办学水平，促进学校的建设和发展具有重要意义。为此，根据专家组提出的问题和建议，结合学校实际，制定如下整改方案：
整改工作的指导思想：以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，遵循高等医学教育规律，以教学工作为中心，紧紧抓住教学质量这个核心，按照教育部〔2001〕4号文件和本科教学工作水平评估指标体系的要求，进一步巩固评建成果，把工作重点转移到内涵建设上来，不断提高教学质量和办学水平。
    整改工作的基本原则和思路：针对本科教学工作存在的问题，按照近期整改与中长期整改相结合、整改工作与当前工作相结合的原则，本着突出重点、讲求实效、重在落实的工作思路，坚决贯彻"以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设"的方针，采取切实措施，先易后难，立说立改，进一步加强和改进本科教学工作。
     一、加强领导，保证整改工作落到实处
     1、成立以校长为组长，分管校领导为副组长的学校整改工作领导小组，下设办公室具体负责整改工作，制定整改工作计划，研究整改工作中的重大问题。机关各部门、各教学单位组建相应的评估整改机构，制定本单位的整改计划，确保整改工作职责明确、人员到位、任务落实。
    时间安排：2003年12月至2004年1月
    责任单位：办公室、教务处、研究生处、人事处、各院系等
     2、利用校内各种会议及宣传媒介，把专家意见反馈给广大师生员工，克服松劲情绪，提高对整改工作的认识，把整改工作作为进一步提高本科教学工作水平的新起点。
    时间安排：2003年12月至2004年1月
    责任单位：办公室、宣传部等
     3、积极筹措经费，2004年计划投入1500～2000万元，保证整改工作的顺利开展。
     二、加大学科建设力度，提高整体学科水平
     1、制订学科建设规划，凝炼学科方向。组织各院系、教研室深入讨论制定学科发展的短、中、长期发展规划，强化优势，合理布局，优化结构，全力凝炼学科方向。
    时间安排：2004年3月至5月
    责任单位：研究生处、各院系
    2、加大重点学科建设力度，打造学科平台。加大对省级重点学科的建设力度，发挥其覆盖、辐射、带动作用，大力支持博士学位授权点的建设和科研技术平台的建设，重点打造蛋白质组学技术平台等若干学科平台，推动学科群发展。
    时间安排：2004年全年
    责任单位：研究生处
    3、加大人才培养及引进力度，进一步优化人才资源配置。按照"有所为，有所不为"的方针，紧紧围绕重点学科建设，进一步利用海外校友资源，采取更加优惠灵活的政策，有针对性地培养和引进学科学术带头人或高水平人才，采用各种形式聘任海内外知名专家、教授（包括院士）为名誉教授或客座教授，合作开展科研，共同培养研究生，举办学术讲座，为人才培养、学科建设和科研方向"把脉"。
    时间安排：2004年全年
    责任单位：人事处、科研处、各院系等
    4、进一步完善科研激励机制，充分调动科技人员的积极性。建立科研工作量考核办法，给予科研工作相应的基础报酬，调动科研人员的积极性。
    时间安排：2004年3月至6月
    责任单位：办公室、研究生处、人事处、科研处等
    5、加强项目立项和成果申报的组织策划，提升竞争力。根据学校的优势和特色，整合校内现有人才和设备资源，加强项目立项和成果申报的组织策划，争取在国家级科研项目和国家级成果奖励上取得新的突破。
    时间安排：2004年全年
    责任单位：科研处、各院系等
    6、加强公共基础设施建设，创造良好的工作环境。以大学城校区二期工程建设为契机，加强数字图书馆、校园网络、实验动物中心等服务体系建设，为学科建设和优秀人才成长创造良好的工作条件。
    时间安排：2004年全年
责任单位：基建办、设备处、图书馆、网络中心等
    三、进一步加强教学研究，不断深化教学改革
    1、在全校范围内开展以"继续深化内涵发展战略，不断提高人才培养质量"为主题的教育思想大讨论，召开第三次教学工作会议。
    时间安排：2004年3月至6月
    责任单位：教务处、人事处、宣传部等
    2、积极开展教育教学研究，采取有效措施，鼓励、引导和支持广大教职员工开展教学研究；加强医学教育研究机构的建设，培养和造就一支素质较好、专兼职相结合的医学教育教学研究队伍；加大对优秀教学成果的奖励力度，把教育教学研究工作与各级人员的考核、晋升、岗位津贴等结合起来。
    时间安排：2004年全年
    责任单位：办公室、人事处、教务处等
    3、加强课程建设。以立项的方式遴选30门基础较好的课程进行重点建设，同时加强过程管理，确保建设出成效。凡是立项的课程建设未达到校级优秀课程标准的，教研室不能参评先进单位，教研室成员不能破格晋升职称；各院（系、部）所开设的主要课程校级优秀课程达标率低于70%者，不能参评先进单位。
    时间安排：2004年全年
    责任单位：教务处、各院系等
    4、继续深化教学内容与课程体系改革，认真抓好已立项的教学改革项目，把改革和建设结合起来，以改革促建设。加强教改立项及项目管理，加大立项课题资助力度，给足国家级和省级"新世纪教改工程"配套经费，支持研究成果的推广应用。
    时间安排：2004年全年
    责任单位：教务处、各院系等
    5、进一步加大教学方法和教学手段的改革力度。根据课程教学需要，通过立项形式组织开发和引进计算机辅助教学软件，加强多媒体教学资源的建设。努力提高广大教师应用现代教育技术的能力。各专业必修课程使用多媒体授课的课时比例达到30%以上。每学期开展一次多媒体教学技能大赛，促进教学方法和教学手段的改革和创新，进一步提高教学质量。
    时间安排：2004年全年
    责任单位：教务处、各院系等
    6、积极探索双语教学，对部分课程试行外语教材、中文授课，分步到位。七年制专业必修课程使用双语授课的课时比例达到20%以上，校级以上的优秀课程达到30%以上；五年制及四年制本科专业必修课程的双语授课的课时比例达到10%以上，校级以上的优秀课程及重点建设课程要达到20%以上。到2005年，各院（系、部）能采用双语授课的课程要占总课程的15%以上。
    时间安排：2004年全年
    责任单位：教务处、各院系等
    四、进一步完善教学管理制度，加强教学过程管理
    1、按照教育部本科教学工作水平评估指标体系的有关要求，对现有的各教学环节的质量评价标准进行完善和补充。进一步完善和落实管理干部听课制度，未完成听课任务的部门、个人不能参加年度考核评优。
    时间安排：2004年全年
    责任单位：教务处、办公室、人事处
    2、加强院（系、部）学期、学年教学管理检查与评估。建立教研室学期教学工作总结、院（系、部）学年教学工作自查与总结制度。院（系、部）每学年至少开展一次教研室教学评估检查工作，并于每年6月底前完成教学工作总结报告，未认真及时完成者不能参加当年的先进评选。进一步落实和深化督导评教、学生评教规章制度。强化校级教学督导，完善督导反馈等制度。完善网上评教系统，提高学生评教的准确性、科学性和规范性，不断加大学生评教的比重。
    时间安排：2004年全年
    责任单位：教务处、人事处、各院系等
    3、根据教育教学规律，针对教学管理中存在的问题，完善校、院系两级教学管理机制，强化教学过程管理，进一步调动各级教学管理部门的积极性。
    时间安排：2004年全年
    责任单位：教务处、人事处、各院系等
    4、建立教学管理人员培训制度。加大教学管理队伍建设力度，分期分批对各级教学管理人员进行培训，进一步提高教学管理人员的管理水平。
    时间安排：2004年3月至8月
    责任单位：教务处、人事处、各院系等
    5、加强与学生之间的教学信息交流。建立学生教学信息员制度，设立学生教学信息中心。畅通教学信息反馈渠道，及时、准确地了解第一线教学情况，开展学生对教师教学的讲评活动。
    时间安排：2004年全年
    责任单位：教务处、人事处、学生工作处、各院系等




                                                                                     校评估整改办公室 
                                                                                     二O O四年一月十六日